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搭建全省“馆校合作”新平台 展望“文博教育”新态势

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为了在全省中小学范围内推广文博教育,积极调动全省中小学校从管理者到教师都提高对文博教育资源的认知和利用,盘活各市州文博资源,把习近平总书记关于文化遗产工作、教育工作的一系列重要讲话精神落到实处,引导广大中小学生了解中华优秀传统文化,积极践行社会主义核心价值观,实现博物馆青少年教育资源与学校教育的有效衔接。

     2018523日,由四川博物院与四川省电化教育馆共同发起的“文博教育”试点工作部署会议在成都顺利召开。四川省教育厅基础教育处副处长张正华、四川省文化厅博物馆与社会文物处副处长段炳刚、四川博物院党委书记、副院长卢越、四川省电化教育馆馆长张生、副馆长万珊、四川省博物馆研究所所长钟玲作为领导嘉宾出席了会议并讲话。其中,段炳刚副处长从全省角度为参会者介绍了文教融合的发展情况。钟玲所长以“博物馆资源如何运用到学科教学”为题,为现场的参会者做了主旨讲座。21个市、州的电教馆文博教育负责人、71个申报文博教育试点学校的中小学校长、学科教师等共计176人参与了本次大会。另外,大会还邀请了成都大学美术与设计学院、成都盐道街小学、成都锦城小学的专家、老师分别从馆校合作、博物馆资源学科教学应用研究、基于用户体验的博物馆资源开发等几个角度全面且深入地为参会者做了交流与培训。

本次大会的召开酝酿已久,2017年四川博物院与四川省电化教育馆签署合作协议,在四川省教育资源公共服务平台上建立了“文博教育”专区,专供全省师生在线利用文博教育资源。截止2018524日,全省已有7190457名用户在该平台上完成了实名制网络学习空间的注册激活。根据四川博物院与四川省电化教育馆共同向全省发布了《关于开展教育资源公共服务平台“文博教育”试点工作实施方案》的文件,全省21个市州的53个区县共有71所中小学申报成为“文博教育”试点学校。

在大会上,四川博物院教育研究所的老师们还把川博近几年跟学校合作共同研发的文博教育资源包、四川省博物馆教育研究所学习项目指南带到会场,这些资源包包括了教师手册、学生手册、教师课件PPT、博物馆学习单等,教师们能直接利用这些资源进行课堂的教学,或帮助教师们开发新的课程与活动。现场的教师们纷纷表示太需要这样的资源了,对他们的教学和课堂将会有很好的帮助,同时也表示接下来也会努力尝试去开发这样的博物馆课程和活动。

最后,大会对接下来如何建设全省“文博教育”资源平台进行了5个方面的工作部署与安排:一、加强组织领导,完善工作机制。全省市、县电教机构动承担起文博教育试点的工作任务,成立本地工作领导小组,制定本地工作方案,同时要积极与本地文化、博物馆等职能部门协调沟通,高效推动文博教育的区域发展。二、丰富教学活动,探索课程建设。各试点学校每学期应至少开展两节文博教育与学科结合的课堂教学活动,并收集相关课件、课堂实录和成果。四川省电化教育馆和四川博物院将在后期组织开展文博教育优秀课例评选活动,对优秀课例和教师进行表彰奖励,并通过四川省教育资源平台、教育电视台等渠道大力宣传推广。三、加强示范引领,探索校馆建设。试点学校可以积极寻求当地博物馆的帮助,确立主题、探索一种易操作的模式,在试点实践的过程中注重收集成果,探索搭建学校特色主题博物馆。四、加强馆校合作,探索研学实践。研学活动是促进博物馆教育与学校教育深度融合的有效途径,将常规课堂移至博物馆,可以让广大中小学生走出课堂,通过亲身体验来感受传统文化的魅力。各试点学校可以积极组织开展博物馆教育研学实践,把文博研学作为提升学生综合素质的有效途径。五、加强队伍建设,探索资源共享。各级电教部门和学校要积极和当地博物馆等单位协调,合作开展文博教师培训工作,通过教师研习会、双师课堂、教师博物馆之友等多种方式,增强学校教师与博物馆教辅人员的双向互动,建立起一支跨学科、富有创新精神的文博骨干教师队伍。

撰文:何东蕾

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出席会议的领导和嘉宾

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四川博物院钟玲作主旨发言

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会议现场

会议中展示的四川博物院博物馆课程教4材_副本.jpg

会议中展示的四川博物院博物馆课程教材

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